Player protegido
Links de YouTube/Vimeo/externos cadastrados pelo professor aparecem apenas dentro do player IEC.
Ver player
Materiais e links externos
O professor escolhe: baixar com marca d’água ou abrir o link externo dentro da tela do aluno.
Ver materiais
Banco D1 / Cloudflare
Acompanhe o uso estimado para decidir o que salvar direto no Cloudflare.
18 MB usados de 5 GB estimados · 99,6% livre
Cadastro de aula e links
Na produção, o aluno não verá o link bruto: a API buscará/servirá o arquivo com marca d’água antes do download.
Prévia de material protegido
Resumo da Aula
Aluno: Nome do Aluno · CPF: 000.000.000-00
Material exclusivo do Instituto Escuta Cuidadora.
Regras de liberação do módulo
Banco de questões
| Objetivas Alternativas randomizadas | 38 / 50 |
| Dissertativas Correção manual e nota 0 a 10 | 8 / 50 |
| Prova final Sorteio de todos os bancos anteriores | até 50 |
Correções pendentes
| Aluno | Curso | Avaliação | Questão | Status | Corrigir |
|---|---|---|---|---|---|
| Aluno IEC | Fundamentos e Clínica I | Módulo 2 | Dissertativa 2 | Pendente | |
| Aluno 02 | Fundamentos e Clínica I | Módulo 3 | Dissertativa 1 | Pendente | |
| Aluno 03 | Clínica e Técnica | Prova final | Dissertativa 4 | Pendente | |
| Aluno 04 | Fundamentos e Clínica I | Módulo 1 | Dissertativa 3 | Corrigida por Matheus Mendes | Nota 8,5 |
Armazenamento Cloudflare
Indicador administrativo para decidir se um recurso pode ficar salvo no D1/R2 ou se deve seguir como link externo.
Valores demonstrativos. Na implantação, o Worker buscará métricas reais ou estimadas conforme limites contratados.
Estratégia de armazenamento
| Textos, módulos, questões e notas Salvar diretamente no D1 | D1 |
| PDFs grandes, vídeos e apostilas pesadas Preferir link externo ou R2 | Link/R2 |
| Materiais com marca d’água Gerar sob demanda pelo Worker | Worker |
Usuários administrativos
| Nome | Perfil | Status |
|---|---|---|
| Mário Paes | Administrador | Ativo |
| Wallquíria Chester | Coordenação pedagógica | Ativo |
| Matheus Mendes | Administrador geral | Ativo |
